Klasa I Liceum
Klasy
*************************************************************************************************************
5 i 12 maj 2012
Temat: Postać iloczynowa funkcji kwadratowej.
Praca domowa:
* Uczniowie zapoznali się z postacią iloczynową funkcji kwadratowej. Następnie ćwiczyli zapisywanie funkcji w postaci kwadratowej i znajdowali miejsca zerowe tej funkcji rozwiązujac zadania z podręcznika ze strony 274.
* W domu proszę rozwiązać następujące zadania:
zadanie 1 b) str 274;
zadanie 2 b) str 274;
zadanie 3 b) str 274. *************************************************************************************************************
28 kwiecień 2012
Temat: Funkcja kwadratowa i jej własności.
Praca domowa:
* Uczniowie zapoznali się pojęciem funkcji kwadratowej, różnymi sposobami zapisywania wzoru funkcji i własnościami funkcji kwadratowej. Następnie szkicowali wykres funkcji i obliczali je wartość najmniejszą lub największą.
* W domu proszę rozwiązać następujące zadania:
zadanie 1 b) str 270;
zadanie 2 b) str 270;
zadanie 3 b) str 270;
zadanie 5 b) str 271;
zadanie 6 str 271. *************************************************************************************************************
14 kwiecień 2012
Temat: Równania i nierównośąci kwadratowe-kartkówka.
Praca domowa:
* Uczniowie przypomnieli motody rozwiązywania równań i nierówności kwadratowych a nastepnie pisali kartkówkę.
* W domu proszę zapoznać się z wiadomościami z podręcznika ze stron 266 do 268. *************************************************************************************************************
31 marzec 2012
Temat: Rozwiązywanie nierówności kwadratowych.
Praca domowa:
* Uczniowie rozwiązywali nierówności kwadratowe z podręcznika ze strony 280.
* W domu proszę rozwiązać wszystkie nierówności z zadania 9 ze strony 293. *************************************************************************************************************
24 marzec 2012
Temat: Nierówności kwadratowe.
Praca domowa:
* Uczniowie poznali metodę rozwiązywania nierówności kwadratowej i ćwiczyli tę metodę rozwiązując przykłady z podręcznika ze strony 279.
* W domu proszę rozwiązać następujące problemy:
zadanie 2 a) i f) str 279;
zadanie 3 a) b) str 279. *************************************************************************************************************
17 marzec 2012
Temat: Rozwiązywanie zadań tekstowych z wykorzystaniem równań kwadratowych.
Praca domowa:
* Uczniowie czytali i rozwiązywali zadania tekstowe.
* W domu proszę rozwiązać zadanie 12 i 13 z kartki którą rozdałam w klasie. *************************************************************************************************************
10 marzec 2012
Temat: Wzory Viete'a..
Praca domowa:
* Uczniowie poznali wzory Viete'a i stosowali je w rozwiązywaniu równań kwadratowych.
* W domu proszę rozwiązać następujące problemy z podręcznika ze strony 132:
zadanie 1 c);
zadanie 2 c) d) ;
zadanie 3 d) e) f) . *************************************************************************************************************
3 marzec 2012
Temat: Równania kwadratowe.
Praca domowa:
* Uczniowie poznali różne metody rozwiązywania równań kwadratowych. Każdy uczeń otrzymał kopię tych metod i przykłady stosowania różnych metod do różnych typów równań kwadratowych.
* Proszę rozwiązać 10 równań kwadratowych, od numeru 30 do 39, z pakietu który rozdałam w klasie. *************************************************************************************************************
25 luty 2012
Temat: Sprawdzian wiadomości o równaniach i nierównościach..
Praca domowa:
* Uczniowie nieobecni na sprawdzianie mogą go napisać na najbliższych zajęciach z matematyki.
* Proszę zapoznać się z materiałem z podręcznika ze stron od 121 do 123.
*************************************************************************************************************
18 luty 2012
Temat: Powtórzenie wiadomości o równaniach i nierównościach..
Praca domowa:
* Uczniowie pracowali w grupach i rozwiązywali zadania powtórzeniowe o podobnej trudności do zadań jakie będa na sprawdzianie.
* Sprawdzian z równań i nierówności piszecie już za tydzień, czyli
25 lutego 2012 roku.
*************************************************************************************************************
11 luty 2012
Temat: Przekształcanie wzorów.
Praca domowa:
* Uczniowie ćwiczyli przekształcanie wzorów rozwiązujac zadania z podręcznika ze strony 119 i 120.
* W domu na oddzielnych kartkach rozwiążcie następujące zadania z podręcznika:
zadanie 1 podpunkty g) h) i) str 119;
zadanie 2 problemy a) e) i f) str 119;
zadanie 8 str 120 c).
* Sprawdzian z równań i nierówności będzie za dwa tygodnie, czyli
25 lutego 2012 roku.
*************************************************************************************************************
4 luty 2012
Temat: Wartość bezwzględna w równaiach i nierównościach.
Praca domowa:
* Uczniowie zapoznali się z metodami rozwiązywania równań i nierówności z wartością bezwzględną.
Ćwiczyli te umiejętności rozwiązując zadania z podręcznika ze strony 116 i 117.
* W domu na oddzielnych kartkach rozwiążcie następujące zadania z podręcznika:
zadanie 1 podpunkty d), e) i f) str 117;
zadanie 3 problemy g) i h) str 117.
Do rozwiązania każdej nierówności musicie dołączyć rozwiązanie w postaci algebraicznej i graficznej.
*************************************************************************************************************
28 styczeń 2012
Temat: Układanie równań i układów równań do zadań tekstowych.
Praca domowa:
* Uczniowie układali równania lub układy równań do zadań tekstowych z podręcznika ze stron od 111 do 114.
* W domu na oddzielnych kartkach rozwiążcie następujące zadania:
zadanie 12 ze strony 113;
zadanie 18 ze strony 114;
zadanie 22 ze strony 114.
Do każdego zadania ułóżcie odpowiednie równanie lub układ równań.
Rozwiązanie musi być opisane, tak jak to robliśmy w klasie.
*************************************************************************************************************
14 styczeń 2012
Temat: Równania i układy równań pierwszego stopnia.
Praca domowa:
* Uczniowie przypomnieli sposoby rozwiązywania i zapisywania rozwiązań równań i układu równań.
Ćwiczyli te umiejętności rozwiązując zadania z podręcznika ze stron od 108 do 112.
* W domu w zeszytach rozwiążcie następujące zadania:
zadanie 1 d), e) i f) ze strony 110;
zadanie 7 d), e) i f) ze strony 112;
zadanie 9 d), e) i f) ze strony 112.
Każde zadanie musi być rozwiązane pisemnie a odpowieć zaznaczona na osi liczbowej
i zapisana w postaci przedziału.
*************************************************************************************************************
7 styczeń 2012
Temat: Zapisywanie i przekształcanie wyrażeń algebraicznych.
Praca domowa:
* Uczniowie przypomnieli wzory skróconego mnożenia i zasady wyłączania wspólnego czynnika przed nawias.
Następnie przekształcali wyrażenia algebraiczne rozwiązując zadania z podręcznika:
zadanie 21 str 99;
zadanie 23 i 24 str 100;
* W domu w zeszytach rozwiążcie zadanie 1, 2 i 3 z "Zestawu II" ze strony 134.
*************************************************************************************************************
17 grudzień 2011
Temat: Wspólne śpiewanie polskich kolęd.
Praca domowa:
* Uczniowie na oddzielnych kartkach mają rozwiazać następujące zadania z podręcznika:
zadanie 2 str 96;
zadanie 3 str 96;
zadanie 5 str 97;
zadanie 17 str 99;
zadanie 20 str 99.
*************************************************************************************************************
10 grudzień 2011
Temat: Sprawdzian wiadomości z rozdziału "Liczby i działania"
Praca domowa:
* Uczniowie nieobecni na lekcji muszą pisać sprawdzian na najbliższych zajęciach i matematyki..
* W domu na oddzielnych kartkach proszę rozwiązać następujące zadania z podręcznika:
zadanie 2 str 96;
zadanie 3 str 96;
zadanie 5 str 97;
zadanie 17 str 99;
zadanie 20 str 99.
Rozwiązania tych zadań zbiorę i ocenię na najbliższych zajeciach z matematyki.
*************************************************************************************************************
3 grudzień 2011
Temat: Lekcja powtórzeniowa.
Praca domowa:
* Uczniowie pracowali w grupach. Rozwiązywali zadania powtórzeniowe z podręcznika ze strony 51 i 52.
Zadania o podobnej trudności będą na sprawdzianie.
* Sprawdzian z liczb i działań na liczbach piszecie już za tydzień, czyli
10 grudnia 2011.
*************************************************************************************************************
19 listopad 2011
Temat: Potęgi o wykładniku wymiernym.
Praca domowa:
* Uczniowie poznali prawa działań na potęgach o wykładniku wymiernym i
ćwiczyli te prawa rozwiązując zadania z podręcznika ze strony 49 i 50.
* W domu rozwiążcie wszystkie problem ze strony 17 i 18 "Ćwiczeń dla 1 liceum".
*************************************************************************************************************
12 listopad 2011
Temat: Działania na pierwiastkach.
Praca domowa:
* Uczniowie obliczali wartości wyrażeń arytmetycznych wykorzystując prawa działań na potęgach i pierwiastkach.
Rozwiązując zadania z podręcznika ze strony 46 i 47 uczniowie
ćwiczyli stosowanie tych praw działań na pierwiastkach.
* W domu rozwiążcie wszystkie problem ze strony 15 i 16 "Ćwiczeń dla 1 liceum".
Rozwiązania tych zadań zbiorę za tydzień.
*************************************************************************************************************
5 listopad 2011
Temat: Pierwiastki i działania na pierwiastkach.
Praca domowa:
* Uczniowie poznali prawa działań na pierwiastkach dowolnego stopnia.
Rozwiązując zadania z podręcznika ze strony 45 ćwiczyli stosowanie tych praw.
* W domu rozwiążcie wszystkie problem ze strony 15 i 16 "Ćwiczeń dla 1 liceum".
Rozwiązania tych zadań zbiorę za dwa tygodnie.
*************************************************************************************************************
29 pażdziernika 2011
Temat: Działania na potęgach.
Praca domowa:
* Uczniowie obliczali wartości wyrażeń arytmetycznych i stosowali prawa na potęgach.
Rozwiązywali problemy z podręcznika ze stron od 40 do 42.
* W domu rozwiążcie wszystkie problem ze strony 13 i 14 "Ćwiczeń dla 1 liceum".
*************************************************************************************************************
22 pażdziernika 2011
Temat: Potęgi.
Praca domowa:
* Uczniowie przypomnieli równości, prawa działań na potęgach. Rozwiązując zadania z podręcznika ćwiczyli
stosowanie tych praw w obliczaniu wartości skomplikowanych wyrażeń arytmetycznych.
* W domu rozwiążcie wszystkie problem ze strony 13 i 14 "Ćwiczeń dla 1 liceum".
Każdy uczeń obecny na lekcji otrzymał kopię tych zadań. Rozwiązane zadania zbiorą za dwa tygodnie i ocenię.
*************************************************************************************************************
15 pażdziernika 2011
Temat: Kartkówka z procentów.
Praca domowa:
* Na lekcji omówiliśmy pracę domową a nastepnie uczniowie pisali kartkówkę.
* Powtórzcie wszystkie poznane w młodszych klasach wzory, które stosujemy przy wykonywaniu działań na potegach o wykładniku całkowitym i pierwiastkach drugiego stopnia. Te wzory znajdziecie w podręczniku na stronach 37 i 43.
*************************************************************************************************************
8 pażdziernika 2011
Temat: Rozwiązywanie zadań tekstowych z wykorzystaniem działań na procentach.
Praca domowa:
* Na lekcji rozwiązywaliśmy zadania z "Ćwiczeń dla klasy 1 liceum" ze stron od 9 do 12.
* W domu proszę rozwiązać z "Ćwiczeń dla klasy 1 liceum" następujące zadania:
zadanie 15 str 10 ,
zadanie 17 str 11;
zadanie 19 str 12.
Proszę opisać każde zadanie i dołączyć odpowiednie obliczenia.
* Przygotujcie się do kartkówki z procentów.
*************************************************************************************************************
1 pażdziernika 2011
Temat: Procenty. O ile procent większa jest jedna liczba od drugiej.
Praca domowa:
* Na lekcji omówiłam przykłady z podręcznika ze stron od 30 do 32.
Wspólnie na tablicy rozwiązaliśmy przykłady z następujących zadań z podręcznika:
zadanie 1, 2, 3 ze str 32;
zadanie 6, 7, 8, 9, 10, 13 ze str 33
* Na kartkach proszę rozwiązać następujące przykłady z podręcznika:
zadanie 9 b) i c) str 33;
zadanie 10 b) i c) str 33;
zadanie 12 str 33.
Proszę opisać każde zadanie i dołączyć odpowiednie obliczenia.
* Proszę przynosić kalkulatory na następne lekcje matematyki.
*************************************************************************************************************
24 września 2011
Temat: Procenty.
Praca domowa:
* Na lekcji uczniowie :
- przedstawiali informacje o ułamkach pewnych wielkości za pomocą procentów i na odwrót;
- obliczali, jakim procentem jednej liczby jest druga liczba;
- obliczali procent danej liczby;
- obliczali liczby, gdy dany jest jej procent.
Informacje i przykłady na ten temat znajdziecie w podręczniku na stronach od 23 do 25.
* W zeszytach proszę rozwiązać całe zadanie 2 ze strony 26 i zadanie 6 ze strony 27 z podrecznika.
Proszę opisać każdy podpunkt tego zadania i dołączyc odpowiednie obliczenia.
*************************************************************************************************************
17 września 2011
Temat: Liczby wymierne i liczby niewymierne.
Praca domowa:
* Uczniowie utrwalili wiadomości o liczbach rzeczywistych oraz o liczbach wymierne i niewymierne.
Informacje i przykłady na ten temat znajdziecie w podręczniku na stronach od 12 do 15.
* W zeszytach proszę rozwiązać następujące zadania z podręcznika:
zadanie 14 c) i d) ze strony 17;
zadanie 15 d), e), f) ze strony 17;
zadanie 16 c), d) ze strony 17;
zadanie 18 c), d) ze strony 18.
************************************************************************************************************
10 września 2011
Temat: Rozpoczęcie roku szkolnego 2011-2012.
Praca domowa:
* Na najbliższe zajęcia z matematyki proszę przynieść:
-
podręczniki w papierowych lub plastykowych okładkach,
-
zeszyty,
-
foldery na prace domowe i prace pisemne,
-
przybory do rysowania i pisania
-
kalkulatory.
************************************************************************************************************
21 maj 2011
Temat: Twierdzenie sinusów.
Praca domowa:
* Uczniowie poznali twierdzenie sinusów i stosowali je do rozwiązywania dowolnych trójkątów.
* W domu rozwiążcie zadania:
zadanie 1 c);
zadanie 5 (pierwszy i drugi rząd).
Każdy uczeń otrzymał kopię tych zadań.
**********************************************************************************************************
14 maj 2010
Temat: Sprawdzian z wyznaczania pól wielokątów z zastosowaniem trygonometrii.
Praca domowa:
* Uczniowie nieobecni na lekcji mogą pisać sprawdzian za tydzień.
***********************************************************************************************************
30 kwiecień 2011
Temat: Wyznaczanie pól wielokątów z zastosowaniem trygonometrii - rozwiązywanie zadań tekstowych.
Praca domowa:
* Uczniowie stosowali wzory na obliczanie pól figur płaskich z wykorzystaniem funkcji trygonometrycznych.
* Kartkówkę z wyznaczania pól wielokątów już za tydzień
14 maja 2011 roku
Możecie korzystać z kalkulatorów do obliczania szukanych kątów.
***********************************************************************************************************
16 kwiecień 2011
Temat: Wyznaczanie pól wielokątów z zastosowaniem trygonometrii.
Praca domowa:
* Uczniowie poznali nowe wzory na obliczanie pól figur płaskich z wykorzystaniem
funkcji trygonometrycznych.
* W domu na kartkach rozwiążcie następujące zadania z podręcznika ze strony 278:
zadanie 1 b);
zadanie 2;
zadanie 8.
***********************************************************************************************************
9 kwiecień 2011
Temat: Sprawdzian wiadomości o funkcjach trygonometrycznych.
Praca domowa:
* Uczniowie nieobecni na sprawdzianie bedą go mogli napisać na najbliższych zajęciach z matematyki.
* Powtórzcie wzory na obliczanie pól figur na płaszczyżnie.
**********************************************************************************************************
2 kwiecień 2011
Temat: Powtórzenie wiadomości o funkcjach trygonometrycznych.
Praca domowa:
* Uczniowie rozwiązywali zadania o podobnej trudności do zadań jakie będą na sprawdzianie.
* Sprawdzian z funkcji trygonometrycznych już za tydzień, czyli
9 kwietnia 2011 roku.
**********************************************************************************************************
26 marzec 2011
Temat: Zastosowanie funkcji trygonometrycznych.
Praca domowa:
* Uczniowie rozwiązywali zadania z podręcznika ze strony 133.
Przynoście kalkulatory z funkcjami trygonometrycznymi na lekcje matematyki.
* W domu na kartkach rozwiążcie następujące zadania z podrecznika ze strony 133:
zadanie 1 b) d);
zadanie 6.
**********************************************************************************************************
19 marzec 2011
Temat: Związki między funkcjami trygonometrycznymi.
Praca domowa:
* Uczniowie poznali podstawowe związki między funkcjami sinus, cisinus, tangens i cotangens kąta ostrego.
Stosowali poznane wzory w rozwiązywaniu zadań z podręcznika ze strony130.
* W domu na kartkach rozwiążcie zadania z podręcznika ze strony 130:
zadanie 2;
zadanie 4;
zadanie 7b).
* Przynoście kalkulatory z funkcjami trygonometrycznymi na lekcje matematyki.
**********************************************************************************************************
12 marzec 2011
Temat: Zastosowanie funkcji trygonometrycznych do rozwiązywania trójkątów.
Praca domowa:
* Uczniowie rozwiązywali zadania z podręcznika ze strony 126.
* Na kartkach rozwiążcie następujące zadania z podręcznika ze strony 126:
zadanie 8;
zadanie 10.
**********************************************************************************************************
5 marzec 2011
Temat: Funkcje trygonometryczne kąta ostrego.
Praca domowa:
* Uczniowie poznali definicje podstawowych funkcji trygonometrycznych i obliczali wartości tych funkcji
trygonometrycznych dla danych kątów w trójkącie.
Uczniowie ćwiczyli te umiejętności rozwiązując zadania z podręcznika ze strony 125.
* Na kartkach rozwiążcie następujące zadania z podręcznika:
zadanie 3 str 125 ;
zadanie 4 d)
zadanie 6 b).
**********************************************************************************************************
26 luty 2011
Temat: Sprawdzian wiadomości z równań i nierówności kwadratowych.
Praca domowa:
* Na najbliższych lekcjach poznamy funkcje trygonometryczne i ich własności. Proszę przeczytać
z podręcznika definicje o podstawowych funkcjach trygonometrycznych kąta ostrego
od strony 120 do 124 .
* Nauczcie się na pamieć definicji:
sinusa, cosinusa, tangensa i cotangensa kąta ostrego.
*********************************************************************************************************
19 luty 2011
Temat: Powtórzenie wiadomości o równaniach i nierównościach kwadratowych.
Praca domowa:
* Uczniowie rozwiązywali zadania powtórzeniowe.
* Sprawdzian z wiadomości o nierównościach i równościach kwadratowych
piszecie za tydzeń, 26 lutego 2011 *********************************************************************************************************
12 luty 2011
Temat: Równania i nierówności kwadratowe z parametrem.
Praca domowa:
* Uczniowie ustalali liczbę rozwiązań równania kwadratowego w zależności od wartości parametru. Omówiłam przykłady z podręcznika ze strony 161 i 162, a następnie wspólnie rozwiązywaliśmy następujące problemy z podręcznika:
zadanie 5 str 162;
zadanie 6 i 7 str 163.
* W domu na kartkach rozwiążcie:
zadanie 5 a) strona 162;
zadanie 6 b) strona 163.
* Sprawdzian z równań i nierówności kwadratowych zaplanowałam na 26 lutego 2011.
*********************************************************************************************************
5 luty 2011
Temat: Równania i nierówności kwadratowe z wartością bezwzględną. .
Praca domowa:
* Uczniowie poznali metody rozwiązywania równań i nierówności kwadratowych z wartością bezwzględną oraz ćwiczyli te metody rozwiązując zadania z podręcznika i ze zbioru zadań.
* W domu na kartkach rozwiążcie zadanie 9 a) i b) z podręcznika ze strony 163.
*********************************************************************************************************
29 styczeń 2011
Temat: Graficzne i algebraiczne rozwiązania nierówności kwadratowych.
Praca domowa:
* Uczniowie rozkładali nieróności kwadratowe na czynniki oraz znajdowali rozwiązania graficzne i algebraiczne.
Wspólnie rozwiązywaliśmy na tablicy zadania ze zbioru zadań.
* W domu na kartkach rozwiążcie następujące nierówności:
a) 1/9 x^2 - 4/3x < -2;
b) (3x - 5)(2x -5) - x^2 > 2x - 3
c) (x - 3)^2 + (x - 2)^2 - (x - 1)^2 < 0
**********************************************************************************************************
22 styczeń 2011
Temat: Nierówności kwadratowe.
Praca domowa:
* Uczniowie rozkładali nieróności kwadratowe na czynniki i znajdowali rozwiązania.
Wspólnie rozwiązywaliśmy zadania z podręcznika ze strony 162.
* W domu na kartkach rozwiążcie:
zadanie 2 c) i d) str 162;
i e nierówność x^2 - x > ˝ x + 1.
**********************************************************************************************************
15 styczeń 2011
Temat: Sprawdzian wiadomości z równań kwadratowych.
Praca domowa:
* Na najbliższych lekcjach poznamy różne sposoby rozwiązywania nierówności stopnia drugiego z jedną niewiadomą.
* Podstawowe wiadomości o rozwiązywaniu nierówności znajdziecie w podręczniku na stronach od 158 do 162.
Proszę zapoznać się z tymi wiadomościami.
**********************************************************************************************************
8 styczeń 2011
Temat: Rozwiązywane zadań tekstowych z zastosowaniem równań kwadratowych.
Praca domowa:
* Uczniowie rozwiązywali równania poznanymi metodami.
* Przygotujcie się do sprawdzianu z równań kwadratowych, który piszecie za tydzień, czyli
15 stycznia 2011 roku.
**********************************************************************************************************
18 grudzień 2010
Temat: Kolędowanie
Praca domowa:
* Uczniowie wykorzystywali własności wyróznika kwadratowego do badania liczby rozwiązań danego równania.
* W domu na kartkach rozwiążcie zadanie 3 i 4 ze strony 153 z podręcznika.
**********************************************************************************************************
11 grudzień 2010
Temat: Badanie liczby rozwiązań równania kwadratowego. Równania z parametrem.
Praca domowa:
* Uczniowie wykorzystywali własności wyróznika kwadratowego do badania liczby rozwiązań danego równania.
* W domu na kartkach rozwiążcie zadanie 3 i 4 ze strony 153 z podręcznika.
**********************************************************************************************************
4 grudzień 2010
Temat: Rozkładanie równań kwadratowych na czynniki.
Praca domowa:
* Każdy uczeń otrzymał kartkę z równaniami kwadratowymi.
Pracujac w grupach uczniowie przedstawiali równania kwadratowe w postaci iloczynu
i znajdowali ich rozwiązania.
* Każdy uczeń otrzymał zadania do rozwiązania, musicie je rozwiązać i oddać za dwa tygodnie, czyli
18 grudnia 2010.
Za każdy tydzień opóżnienia obniżam ocene o jeden stopień.
**********************************************************************************************************
20 listopad 2010
Temat: Postać iloczynowa funkcji kwadratowej.
Praca domowa:
* Uczniowie poznali różne metody przedstawiania funkcji kwadratowej w postaci iloczynu.
Rozwiązując różne zadania ćwiczyli te metody.
* Na kartkach proszę rozwiązać 10 problemów.
Kopie zadań rozdałam każdemu uczniowi.
**********************************************************************************************************
13 listopad 2010
Temat: Miejsca zerowe funkcji kwadratowej.
Praca domowa:
* Uczniowie poznali pojęcie miejsca zerowego funkcji i równania kwadratowego. Szacowali ile rozwiązań ma dane równanie kwadratowe i rozwiazywali je.
* W domu na kartkach rozwiążcie problemy z następujących zadań z podręcznika ze strony 153:
zadanie 1 c);
zadanie 2 b) f)
zadanie 3 a).
**********************************************************************************************************
6 listopad 2010
Temat: Sprawdzian wiadomości z funkcji kwadratowej.
Praca domowa:
* Uczniowie nieobecni na lekcji będą mogli pisać pracę klasową za tydzień.
**********************************************************************************************************
30 pażdziernik 2010
Temat: Powtórzenie wiadomości o funkcji kwadratowej.
Praca domowa:
* Uczniowie rozwiązywali zadania na tablicy o podobnej trudności do zadań jakie będą na sprawdzianie.
* Sprawdzian z funkcji kwadratowej już za tydzień,
6 listopada 2010
**********************************************************************************************************
23 pażdziernik 2010
Temat: Maksyma funkcji kwadratowej. Rozwiązywanie zadań tekstowych.
Praca domowa:
* Uczniowie rozwiązywali zadania tekstowe z podręcznika i ze zbioru zadań.
* Na kartkach rozwiążcie następujace zadania ze zbioru zadań:
zadanie 7.35 i 7.41 ze strony 82;
* Sprawdzian z funkcji kwadratowej już za dwa tygodnie, czyli
6 listopada 2010 roku
**********************************************************************************************************
16 pażdziernik 2010
Temat: Wyznaczanie współrzędnych funkcji kwadratowej.
Praca domowa:
* Uczniowie rozwiązywali problemy ze zbioru zadań dla klasy 2 liceum:
zadanie 7.5 str 89;
zadanie 7.7 str 90;
zadanie 7.8 str 90.
* Na kartkach rozwiążcie następujace zadania ze zbioru zadań:
zadanie 7.5 b) i d) ze strony 89;
zadanie 7.6 ze strony 90.
* Sprawdzian z funkcji kwadratowej za trzy tygodnie.
**********************************************************************************************************
9 pażdziernik 2010
Temat: Wyznaczanie współrzędnych wierzchołka paraboli. Szkicowanie parabol.
Praca domowa:
* Uczniowie przedstawiali funkcje kwadratowe w postaci kanonicznej i szkicowali parabole. Ćwiczyli rozwiązując problemy ze zbioru zadań.
* W domu na kartkach rozwiążcie następujące problemy ze strony 148:
zadanie 1 d) ;
zadanie 2 d);
zadanie 3 d);
zadanie 7 d).
**********************************************************************************************************
2 pażdziernik 2010
Temat: Postać kanoniczna funkcji kwadratowej.
Praca domowa:
* Uczniowie zapoznali się z różnymi sposobami doprowadzania funkcji kwadratowej do postaci kanonicznej.
Ćwiczyli przedstawianie funkcji w postaci kanonicznej rozwiązując zadania z podręcznika i ze zbioru zadań.
W klasie rozwiązywaliśmy przykłady z następujących zadań:
zadanie 1, 2, 3, 5 i 7 str 148 w podręczniku.
* W domu na kartkach rozwiążcie poniższe zadania ze strony 148:
zadanie 1 c) ;
zadanie 2 c);
zadanie 3 c);
zadanie 5 c);
zadanie 7 b) i d).
**********************************************************************************************************
25 września 2010
Temat: Przesunięcie wykresu funkcji y = ax^2 o wektor [p,q].
Praca domowa:
* Uczniowie przesuwali wykres funkcji kwadratowej y = ax^2 o wektor [p,q] i zapisywali wzor nowej funkcji.
Wszystkie wiadomości na ten temat znajdziecie w podręczniku na stronie 141 i 142. Uczniowie ćwiczyli
szkicowanie funkcji kwadratowych rozwiązując zadania z podręcznika ze strony 144.
* Na kartkach proszę rozwiązać zadanie 8 ze strony 144. Każdą funkcję po przesunięciu o wektor [p,q]
zapiszcie w postaci y=ax^2 + bx + c.
**********************************************************************************************************
*************************************************************************************************